事業報告「報告！まなびの現場から」

大紀町立大紀小学校1・2年生のみなさんに「絵を描こう！」プログラムをお届けしました。
大紀小学校はこれまでもこの事業を活用していただいていて、昨年は高学年が「和太鼓体験」をしています。今回は低学年の児童に絵本作家つつみあれいさんと出会ってもらいました。

普段は大きくても四つ切サイズの画用紙が教室であつかう最大でしょうが会場には見たこともない大きな紙（1.3m×5m）が用意されています。子どもたちはまず圧倒されています。描けるのかなぁと不安な気持ちを持った子もいたかもしれません。みんなで描いていくよって言われても、共同制作も初めてでしょう。そこで講師先生は、「しりとり」というテーマでチーム（学年）で相談して描くものを決めるよ、はじめは大きな刷毛を使ってぐいぐい描くよ、って子どもたちの心を心配からワクワク感にチェンジさせてくれました。

お互い（2つのチーム）が相手チームの活動を見て、相談をして交代で描きます（カニ→ニンニク）。そして、のびのび描けるようにおわんにポスターカラーを入れて刷毛で描き、やがて、しりとりの5つ目くらいから、刷毛から筆にして、筆からクレヨンにしていきました（画材体験の豊かさ）。つつみ先生の「だいたんから、ちまちま」への自然な変化です。
プログラムには、先生の子どもたちへの案内はあるけれど指示はありません。「おっ、いいじゃん。」という先生の言葉に勇気づけられ、子どもたちは集中し、共同制作なのに自らの絵の世界に入っていきます。「一枚の絵に、お話がいっぱいつまっている」。絵本をめくるように一つ一つの活動が広がり深まっていきました。
〈文化体験コーディネーター　野垣内宗〉