学校向け文化体験プログラム
五感を刺激！「ダンス！ダンス！ダンス！」
鈴鹿市立深伊沢小学校の1年生と2年生のみなさんへ「ダンス！ダンス！ダンス！」の授業をお届けしました。
ダンスの練習の前に、講師と大切なことを約束します。それは「無理」「めんどくさい」「つかれた」をこれから先ずーーっと言わないこと。元気な声でしっかり約束し、柔軟体操や魔法のステッキ、ダッシュとポーズを組みわせた運動で体をあったかくしたあとは、いよいよダンスの練習です。
子どもたちは「天使のわっか」を振ったり掲げたり覗いたり、とっても楽しそうに身体を動かすします。ダンスの途中で、グループに分かれて違う動きする場所もあり、すこし難しめのダンスでしたが、子どもたちは全力でダンスに取り組みました。
2日目は、1年生から6年生まで深伊沢小学校の全員で模範演技「海の声」の鑑賞しました。子どもたちは「見ていてすごいと思った」「海の印象がつよくてきれい、すごい」と、ダンスを見て感じたことを手を挙げて発表してくれました。
この日は1日目に練習したダンスを完成に向けてブラッシュアップ！
創作パートの部分では、子どもたちがカッコいいと思う動きを取り入れ、オリジナルダンスをつくりあげました。
子どもたちは、そのあふれんばかりのエネルギーをダンスへぶつけ、身体を動かすこと、表現することを楽しみました。
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昨年度もダンスの授業でお邪魔した深伊沢小学校。講師や3つの言っちゃダメな言葉を覚えている子どもたちもたくさんいました。 -
みんなを意のままに動かせる「まほうのステッキ」は大人気。やりたい！という手がたくさんあがりました！ -
講師たちの波を思わせるしなやかな動きにすごいという声が上がります。途中、子どもたちがダンスに誘われるシーンも。
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天使のわっかを使ったダンス。ダンスの最後にそれぞれが好きなポーズをしたい！という提案も子どもたちからでました。 -
後日、先生から、深小祭で楽しく発表できたとご連絡をいただきました！ -
授業の最後にハイ・タッチ！
プログラムの内容（1日目）
- 講師自己紹介・あいさつ
- 柔軟体操・ウォーミングアップ（まほうのステッキ、ストップ＆ゴー）
- ダンス練習
プログラムの内容（2日目）
- 模範演技「海の声」鑑賞（全学年）
- ウォーミングアップ（あいさつを動きで表現、まほうのステッキ、ロボットの動き）
- ダンス練習（前回の復習・創作ダンス・通しで練習）
- たのしかったことは、天しのわっかのダンスをおどったことです。そして、とうめいのかべでいろんなぽうずをしたのがたのしかったです。（1年生）
- ダンスショーがすごくきれいでした。（1年生）
- ぼくは、もうぜんぶおどれました。だから、ほんばんでもれんしゅうのせいかをみせつけます。（2年生）
- ダンスがこんなにたのしいとしって、ダンスが大すきになりました。お家でもダンスをおどりました。（2年生）
- ダンスだけでなく、言ってはいけないことばなど、ルールもしっかりしていて子どもたちにとっても大切なことを学べる内容だったと思います（先生）
