事業報告「報告！まなびの現場から」

会場である体育館に入った瞬間、子どもたちの目は大きな紙にくぎづけです。
講師から、今日の授業「絵しりとり」について説明され、子どもたちの目がキラキラと輝きます。

最初に描くグループをじゃんけんで決め、「こ」で始まるお題をみんなで決めます。 最初は「コーラ」。
しゅわしゅわと音が聞こえてきそうな絵を元気いっぱい描きました。「コーラ」の後も「らっかせい」や「いちご」など、おいしそうなしりとりが続き、あっという間に白い大きな紙がうまりました。

白い大きな紙に刷毛や筆を使って大胆に描いた後は、色鉛筆やクーピーなどを使う「ちまちま」の時間です。
「大胆」と「ちまちま」は絵がステキに仕上がるキーワードです。
講師と一緒に絵の具が乾いていない部分をえんぴつやクレヨンで削って模様をつけたりと、自分たちの作品をちまちまと仕上げていきます。

完成した絵を前に今日の授業の感想やこの絵からインスパイアされたストーリーを発表しました。
「絵の具で塗るのがたのしかった！」「しりとりのあとの『ちまちま』が楽しかった！」「もういっかい描きたい！」「いつも描きたい！！」などたくさんの感想を伝えてくれました。
また、この絵でお話を作るなら？という講師の問いかけに、一人が物語を発表すると、そこからまた新しく物語が派生し、次々にたくさんの物語が生まれました。

授業の最後は講師の絵本「カペリーちゃん」の読み聞かせと講師への質問タイムでした。
「カペリーちゃん」の物語に、子どもたちは「えー」「まるのみ！？」と絵本の世界に引き込まれていました。

質問タイムでは、講師に「好きな動物は？」「絵本はどうやって出版するの？」「いつから絵本を書こうと思ったの？」など、たくさんの手があがり、講師も自分の子ども時代の思い出を交えながら、一つ一つ丁寧に答えてくれました。